Zoals ik beloofd had, volgen hier nog verwerkingbladen i.v.m. het thema van de Antwerpse haven.
In de verwerkingbundel waren de afbeeldingen van de verschillende soorten schepen heel onduidelijk. Daarom besloot ik zelf een nieuw werkblad samen te stellen.
Het resultaat vind je hieronder!
De Verschillende Soorten Schepen Werkblad Les 18
vrijdag 15 mei 2009
De haven van Antwerpen!
Tijdens mijn stage in het zesde leerjaar heb ik ondermeer gewerkt rond de Antwerpse haven.
Omdat ik niet klakkeloos de beschikbare werkbundel wilde volgen, ontwierp ik zelf enkele verwerkingsbladen.
Via deze link kan je de identiteitskaarten bekijken en downloaden die ik gemaakt heb van verschillende soorten schepen.
De andere werkbladen volgen later...
Identiteitskaarten Les 18
Omdat ik niet klakkeloos de beschikbare werkbundel wilde volgen, ontwierp ik zelf enkele verwerkingsbladen.
Via deze link kan je de identiteitskaarten bekijken en downloaden die ik gemaakt heb van verschillende soorten schepen.
De andere werkbladen volgen later...
Identiteitskaarten Les 18
maandag 11 mei 2009
Verrassing!!! Mama 50 jaar!!!
Mijn mama is 50 jaar geworden! Dit hebben we gevierd met een groot feest.
Het thema van het feest was "Fata Morgana!"
Samen met mijn broer daagde ik vrienden, buren én de baas van mijn mama uit om de 5 opdrachten tot een goed eind te brengen.
Hiervoor waagde ik mij even in de huid van Gena Lisa en mijn broer was dé Sergio van dienst.
De eerste, derde en vierde kanditaat zijn buren en vrienden van mijn ouders, de tweede kanditate was mijn schoonzus en de vijfde kanditaat was dé grote baas van mijn mama.
Hiervoor zijn we echt op haar werk gaan filmen. Uiteraard was mijn mama die dag niet aanwezig.
De opdrachten en voorbereidingen hebben we op film vastgelegd. Deze werden op de avond van het feest zelf getoond. Daarna werd door een "gerechtsdeurwaarder" vastgesteld of de 5 sterren verdiend waren.
En reken maar dat ze binnen waren!
Wanneer ik in beeld kwam, filmde mijn broer en omgekeerd. Thuis heb ik dan nog de montage gedaan.
Voor mij persoonlijk is dit deel van de volledige film een speciale herinnering aan een super leuke avond. Daarom vond ik het dan ook heel geschikt als verrassing om op mijn blog te plaatsen.
Het filmpje kan je bekijken op YouTube.
Klik hier om het filmpje te bekijken:
Het thema van het feest was "Fata Morgana!"
Samen met mijn broer daagde ik vrienden, buren én de baas van mijn mama uit om de 5 opdrachten tot een goed eind te brengen.
Hiervoor waagde ik mij even in de huid van Gena Lisa en mijn broer was dé Sergio van dienst.
De eerste, derde en vierde kanditaat zijn buren en vrienden van mijn ouders, de tweede kanditate was mijn schoonzus en de vijfde kanditaat was dé grote baas van mijn mama.
Hiervoor zijn we echt op haar werk gaan filmen. Uiteraard was mijn mama die dag niet aanwezig.
De opdrachten en voorbereidingen hebben we op film vastgelegd. Deze werden op de avond van het feest zelf getoond. Daarna werd door een "gerechtsdeurwaarder" vastgesteld of de 5 sterren verdiend waren.
En reken maar dat ze binnen waren!
Wanneer ik in beeld kwam, filmde mijn broer en omgekeerd. Thuis heb ik dan nog de montage gedaan.
Voor mij persoonlijk is dit deel van de volledige film een speciale herinnering aan een super leuke avond. Daarom vond ik het dan ook heel geschikt als verrassing om op mijn blog te plaatsen.
Het filmpje kan je bekijken op YouTube.
Klik hier om het filmpje te bekijken:
donderdag 7 mei 2009
Opgelet met medicatie!
Vandaag verscheen in Het Nieuwsblad een artikel over het feit dat leerkrachten strafbaar zijn wanneer ze medicijnen geven aan leerlingen.
De krant pikte dit bericht op van de website van het onderwijsblad "Klasse".
Dit blad stelt dat een leerkracht géén dokter is en dus niet op eigen houtje medicatie mag toedienen aan leerlingen.
Ten eerste omdat je als leerkracht niet altijd kan vertrouwen op het verhaal van een leerling en ten tweede omdat een leerkracht niet zomaar een diagnose kan stellen.
Klasse roept dan ook op om géén medicijnen meer te geven aan leerlingen zonder dat zij een voorschrift van de arts hebben.
De krant pikte dit bericht op van de website van het onderwijsblad "Klasse".
Dit blad stelt dat een leerkracht géén dokter is en dus niet op eigen houtje medicatie mag toedienen aan leerlingen.
Ten eerste omdat je als leerkracht niet altijd kan vertrouwen op het verhaal van een leerling en ten tweede omdat een leerkracht niet zomaar een diagnose kan stellen.
Klasse roept dan ook op om géén medicijnen meer te geven aan leerlingen zonder dat zij een voorschrift van de arts hebben.
Abonneren op:
Posts (Atom)
